昨日（9月8日），白露气节，秋高气爽。这天下午，兴文县寄宿制学校的同学们结束了一周的学习课程，迎来了新学期的第一次周末放假。
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金鹅民族小学是一所乡镇寄宿制学校，现有学生1849人，教师135人，办学规模、教学师资等得到了极大的提高。
金鹅民族小学
下午2:20，13辆“金通工程”护学专线车驶入学校停车区域，有序排列，等待放学后将学生们接送回家，需要接送约360名学生。曾繁荣师傅是其中一位驾驶员，他负责的是峰岩村方向的学生运输任务。在候车休息时他说，为了确保把学生们安全送回家，提前对车辆车况做了检查，超速超载是绝对不能发生的，保证安全是重中之重。
“金通工程”护学专线车驾驶员曾师傅
“金通工程”护学专线车
2:30许，学生们陆陆续续走出校门，按照回家的线路指示牌依次列队上车，带着回家的期待，兴高采烈得走上汽车，踏上了回家的归途。在车上的同学们纷纷表示，这个车子很宽敞，也很干净，回学校的时候还想坐这个车。
学生有序排队上车
上车后迎来了学生们的欢声笑语
一辆辆“金通工程”护学专线车辆缓缓启动，学生们和老师挥手道别，载着学生们的欢声笑语，载着家长们的期待，载着老师们的放心，往家的方向缓缓驶去。
据了解，根据前期对全县所有乡镇寄宿制学校全面摸排，当天下午共有约4200多名学生需要乘车。兴文县交通运输局和县教体局在各乡镇的配合下，根据寄宿制学校及学生家庭住址情况，提前规划制订了车辆运行路线和学生集中乘车点；根据各乡镇、各学校、各运输线路学生数量，结合乡村客运班线线路和“金通工程”车辆运营区域，组织全县农村客运企业调配了140多台车辆保障学生运输。放学后，学校实行错峰放学，以减少拥堵和学生长时间候车问题。同时，加强部门联动，在每个寄宿制学校点位设置点位负责人，负责与学校、乡镇、教育、交通、交管等部门对接联系和秩序维护，确保学生有序上下车。
“金通工程”护学专线从根本上解决了乡镇“学校远、接送难”问题，确保了兴文县乡镇寄宿制学校学生“按时进校”“平安回家”，助力兴文建设民族地区教育强县。
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